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Planificación de Clase

Asignatura:Historia, Geografía y Cs. sociales                                                                  Docente: Angela Torrejón Foueré

Nivel: Primero básico

Semestre: 2

Unidad didáctica: Símbolos patrios

Horas: 2 horas

 

 

Objetivos de Aprendizaje (OA) – Aprendizaje esperado (AE)

 

HI01 OA 05

Reconocer los símbolos representativos de Chile (como la bandera, el escudo y el himno nacional), describir costumbres, actividades y la participación de hombres y mujeres respecto de conmemoraciones nacionales (como Fiestas Patrias, Día del Descubrimiento de dos mundos y Combate Naval de Iquique) y reconocer en ellos un elemento de unidad e identidad nacional.

 

 

Habilidad(es)

 

Obtener información explícita sobre su entorno a partir de fuentes orales y gráficas dadas (narraciones, fotografías, medios audiovisuales), mediante preguntas dirigidas. 

 

 

Actitud(es)

 

Establecer lazos de pertenencia con su entorno social y natural a partir del conocimiento, la valoración y la reflexión sobre su historia personal, su comunidad y el país. 

 

 

 

Conocimiento(s) previo(s)

 

Reconocer los símbolos patrios, sus formas, colores y estrofas.

 

 

 

Secuencia didáctica Recursos de aprendizaje 

 

Inicio: El docente estimula los conocimientos previos de los alumnos, realizando preguntas tales como: -¿Cuáles son los colores de nuestra bandera? -¿Dónde han visto los colores de nuestra bandera? -¿Qué animales acompañan el escudo? -¿Cuándo cantamos el himno nacional? 

 

 

Desarrollo: Luego, el docente procede a mostrarles el video extraído de youtube: 

http://youtu.be/4qAfyzE6PKk

Además el docente procede a explicar ciertos rasgos distintivos, como el porqué de los colores, los animales presentes en el escudo, y la importancia de nuestro Himno Nacional, como rasgo distintivo de una nación. Los alumnos completan la guía de trabajo  y una auto evaluación, incorporada en ella, para apreciar cuanto aprendieron sobre los símbolos patrios.

 

Cierre: El docente institucionaliza los contenidos, realizando preguntas convergentes como: ¿Qué significan los colores de la bandera?, ¿Qué significado posee la estrella?, ¿Qué animales están en nuestro escudo?etc. Para luego realizar preguntas divergentes, tales como: ¿Qué estrofa les gusta más del himno nacional, porqué? ¿Que sienten al escuchar el himno nacional? Etc

 

Indicadores de logro

 

Dibujan la bandera chilena.  › Reconocen el escudo nacional.  › Ilustran el significado de algunos versos del himno nacional.

 

 

Materiales

 

 

Computador, data y parlantes. Acceso a internet o pendrive con el video extraído de youtube   http://youtu.be/4qAfyzE6PKk

Guía de aprendizaje. Lápices de colores Existencia en la sala de un panel de identidad. 

 Dibujan la bandera chilena.  › Reconocen el escudo nacional.  › Ilustran el significado de algunos versos del himno nacional.  

 

 

 

 

 

 

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