

Planificación de Clase
Asignatura:Historia, Geografía y Cs. sociales Docente: Angela Torrejón Foueré
Nivel: Primero básico
Semestre: 2
Unidad didáctica: Símbolos patrios
Horas: 2 horas
Objetivos de Aprendizaje (OA) – Aprendizaje esperado (AE)
HI01 OA 05
Reconocer los símbolos representativos de Chile (como la bandera, el escudo y el himno nacional), describir costumbres, actividades y la participación de hombres y mujeres respecto de conmemoraciones nacionales (como Fiestas Patrias, Día del Descubrimiento de dos mundos y Combate Naval de Iquique) y reconocer en ellos un elemento de unidad e identidad nacional.
Habilidad(es)
Obtener información explícita sobre su entorno a partir de fuentes orales y gráficas dadas (narraciones, fotografías, medios audiovisuales), mediante preguntas dirigidas.
Actitud(es)
Establecer lazos de pertenencia con su entorno social y natural a partir del conocimiento, la valoración y la reflexión sobre su historia personal, su comunidad y el país.
Conocimiento(s) previo(s)
Reconocer los símbolos patrios, sus formas, colores y estrofas.
Secuencia didáctica Recursos de aprendizaje
Inicio: El docente estimula los conocimientos previos de los alumnos, realizando preguntas tales como: -¿Cuáles son los colores de nuestra bandera? -¿Dónde han visto los colores de nuestra bandera? -¿Qué animales acompañan el escudo? -¿Cuándo cantamos el himno nacional?
Desarrollo: Luego, el docente procede a mostrarles el video extraído de youtube:
Además el docente procede a explicar ciertos rasgos distintivos, como el porqué de los colores, los animales presentes en el escudo, y la importancia de nuestro Himno Nacional, como rasgo distintivo de una nación. Los alumnos completan la guía de trabajo y una auto evaluación, incorporada en ella, para apreciar cuanto aprendieron sobre los símbolos patrios.
Cierre: El docente institucionaliza los contenidos, realizando preguntas convergentes como: ¿Qué significan los colores de la bandera?, ¿Qué significado posee la estrella?, ¿Qué animales están en nuestro escudo?etc. Para luego realizar preguntas divergentes, tales como: ¿Qué estrofa les gusta más del himno nacional, porqué? ¿Que sienten al escuchar el himno nacional? Etc.
Indicadores de logro
Dibujan la bandera chilena. › Reconocen el escudo nacional. › Ilustran el significado de algunos versos del himno nacional.
Materiales
Computador, data y parlantes. Acceso a internet o pendrive con el video extraído de youtube http://youtu.be/4qAfyzE6PKk
Guía de aprendizaje. Lápices de colores Existencia en la sala de un panel de identidad.
Dibujan la bandera chilena. › Reconocen el escudo nacional. › Ilustran el significado de algunos versos del himno nacional.